讚美的禁忌
不理解孩子的努力就隨口讚美,不如不要說!
讚美孩子其實不是一件很容易的事,
即使是非常類似的兩件事,
也常常會因為當時的狀況不同而必須分別採取
讚美或不讚美的對應方式。
孩子是否值得讚美,完全取決於媽媽對事物的看法,
是媽媽價值觀的一種表現,
所以讚美會有如此多不同的表現方式,也就可以理解了。
不過無論如何,
還是有一些「最好不要用來讚美孩子」的方式。
例如,採取「比較式」的讚美法就比較不妥,
像是「這一個比較漂亮呢!」
或是「這一邊比較快喔!」的比較法都不是很恰當。
我們總是很習慣以比較的方式,來判斷事物的好與壞。
透過比較的方式,確實容易讓我們對事物做出評價,
因為只要單純比較表面的事實與現象就可以得到答案。
只是一旦養成這種「凡事都用比較」的態度來看待事物的習慣後,
就很難注意到隱藏在背後的「事物的本質」。
「雖然外表不怎麼好看,仍然盡力地完成了」
或是「雖然速度很慢,但是為了要送給媽媽,
還是拼命地努力」以及「雖然被毛巾卡住了,
還是努力地試著將抽屜關起來」等情況發生時,
雖然沒有留下完美的結果,
但孩子的心意、精神集中力、幹勁,都是全心全意的。
對於將力量都灌注在努力完成這些事情上的孩子來說,
這個過程是非常有價值的,
請大人們務必要理解孩子的這種努力。
如果媽媽凡事都只被表面的假象給牽絆住的話,
自然就只會對孩子說出:「你做的比A好喔!」
或是「你做的比B快喔!」之類的話,
根本沒辦法讓孩子的純真心靈。
能適當地採用「愛的教育」是一件非常重要的事,
不過在這當中,還是有一些讚美方式是對孩子非常不好的,
例如下列的這種讚美方式:
敷衍式的讚美→即使被讚美,也感受不到真正的喜悅。
不管什麼事,通通都讚美→「被讚美」變成一種目的。
「好棒喔!」、「你好乖喔!」、「你好聰明喔!」→
缺乏具體性,讓孩子感到莫名其妙,
不知道自己到底是為什麼被讚美。
不管是孩子還是媽媽,
都應該在讚美的同時一起展現笑容,
畢竟讚美這個行為代表的是媽媽認同孩子的努力,
也是媽媽想培養孩子認同自己努力的一個契機。
不過話說回來,培育孩子努力成長的媽媽,
有時也需要被人讚美,
所以偶爾不妨試著要求一下孩子的爸爸或週遭的人,
來讚美一下自己吧?
本文摘錄自:話說對了,孩子就會了!
讚美孩子其實不是一件很容易的事,
即使是非常類似的兩件事,
也常常會因為當時的狀況不同而必須分別採取
讚美或不讚美的對應方式。
孩子是否值得讚美,完全取決於媽媽對事物的看法,
是媽媽價值觀的一種表現,
所以讚美會有如此多不同的表現方式,也就可以理解了。
不過無論如何,
還是有一些「最好不要用來讚美孩子」的方式。
例如,採取「比較式」的讚美法就比較不妥,
像是「這一個比較漂亮呢!」
或是「這一邊比較快喔!」的比較法都不是很恰當。
我們總是很習慣以比較的方式,來判斷事物的好與壞。
透過比較的方式,確實容易讓我們對事物做出評價,
因為只要單純比較表面的事實與現象就可以得到答案。
只是一旦養成這種「凡事都用比較」的態度來看待事物的習慣後,
就很難注意到隱藏在背後的「事物的本質」。
「雖然外表不怎麼好看,仍然盡力地完成了」
或是「雖然速度很慢,但是為了要送給媽媽,
還是拼命地努力」以及「雖然被毛巾卡住了,
還是努力地試著將抽屜關起來」等情況發生時,
雖然沒有留下完美的結果,
但孩子的心意、精神集中力、幹勁,都是全心全意的。
對於將力量都灌注在努力完成這些事情上的孩子來說,
這個過程是非常有價值的,
請大人們務必要理解孩子的這種努力。
如果媽媽凡事都只被表面的假象給牽絆住的話,
自然就只會對孩子說出:「你做的比A好喔!」
或是「你做的比B快喔!」之類的話,
根本沒辦法讓孩子的純真心靈。
能適當地採用「愛的教育」是一件非常重要的事,
不過在這當中,還是有一些讚美方式是對孩子非常不好的,
例如下列的這種讚美方式:
敷衍式的讚美→即使被讚美,也感受不到真正的喜悅。
不管什麼事,通通都讚美→「被讚美」變成一種目的。
「好棒喔!」、「你好乖喔!」、「你好聰明喔!」→
缺乏具體性,讓孩子感到莫名其妙,
不知道自己到底是為什麼被讚美。
不管是孩子還是媽媽,
都應該在讚美的同時一起展現笑容,
畢竟讚美這個行為代表的是媽媽認同孩子的努力,
也是媽媽想培養孩子認同自己努力的一個契機。
不過話說回來,培育孩子努力成長的媽媽,
有時也需要被人讚美,
所以偶爾不妨試著要求一下孩子的爸爸或週遭的人,
來讚美一下自己吧?
本文摘錄自:話說對了,孩子就會了!
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